Donde hubo mayor acatamiento al paro
Luego de la medida de fuerza en los primeros dos días posteriores al receso de invierno, las escuelas del medio reiniciaron sus clases sin quejas de padres ante la medida de fuerza y si con buenas perspectivas de apoyo a los alumnos para mejorar el aprendizaje y también la conducta, buscando en muchos casos el modo de conquistar al alumno para que el volver a clases sea un gusto.
SAN BERNARDO- En el caso de la Escuela de Educación Primaria (EEP) N° 755, la de más alto acatamiento a la medida, que alberga a unos 960 alumnos, se cumplimentan los 15 minutos diarios de lectura y se fomenta la misma, al tiempo que se aplica con buenos resultados un aula de apoyo en donde se atiende a un número no mayor de 15 alumnos con dificultades en aprendizaje, casos de dificultades en conductas y comportamientos, y también en sobreedad, por lo que un docente tiene especial atención en ellos a quienes luego se reinsertan en los diferentes grados, lo que permite brindarles mayor presencia docente y además no distraen al resto de sus compañeros.
Esta escuela presenta dificultades en lo referente a sanitarios, conjuntos escolares y aulas, que deberá preverse para el año próximo y no tener el problema del inicio de este año.
En la Escuela de Educación Primaria N° 237 en tanto, se alberga a unos 890 alumnos y como perspectivas educativas de lo que resta del año la directora Zulma Raquel Zuzko señaló “estamos siempre en la búsqueda de mejorar la calidad educativa, y hallar el modo de cautivar al alumno para que encuentre el gusto de volver a clases sin monotonía, por ello es que implementamos talleres de lecto escritura, y espacios de expresión, en los que se orientan hacia dibujo y pintura, lo que nos da buenos resultados”.
“En cuanto a planes de lectura se cumple con los 15 minutos de lectura en todos los grados, en los que también participa el equipo de conducción, además se esta llevando adelante la lectura intensiva en 3° y 6° grado, que es un programa nacional también con buenos resultados, y este año, en este periodo de aquí hasta fin de año acondicionamos un espacio para que en contraturno los alumnos de 7° grado tengan clases de apoyo para superar dificultades quienes lo necesiten y en las asignaturas que el docente considere”, explicó la directora.
Ambos establecimientos están también en el programa de fortalecimiento escolar propuesto por la Casa del niño Sagrado Corazón de Jesús, que se reiniciará luego que los alumnos del nivel terciario culminen sus exámenes, lo que se espera sea para el mes de agosto, asimismo coincidentemente, el 3 de agosto las dos escuelas realizarán las Jornadas de Escuelas en Feria (conocida como Feria de Ciencias).
Fuente: D. Norte
Luego de la medida de fuerza en los primeros dos días posteriores al receso de invierno, las escuelas del medio reiniciaron sus clases sin quejas de padres ante la medida de fuerza y si con buenas perspectivas de apoyo a los alumnos para mejorar el aprendizaje y también la conducta, buscando en muchos casos el modo de conquistar al alumno para que el volver a clases sea un gusto.
SAN BERNARDO- En el caso de la Escuela de Educación Primaria (EEP) N° 755, la de más alto acatamiento a la medida, que alberga a unos 960 alumnos, se cumplimentan los 15 minutos diarios de lectura y se fomenta la misma, al tiempo que se aplica con buenos resultados un aula de apoyo en donde se atiende a un número no mayor de 15 alumnos con dificultades en aprendizaje, casos de dificultades en conductas y comportamientos, y también en sobreedad, por lo que un docente tiene especial atención en ellos a quienes luego se reinsertan en los diferentes grados, lo que permite brindarles mayor presencia docente y además no distraen al resto de sus compañeros.
Esta escuela presenta dificultades en lo referente a sanitarios, conjuntos escolares y aulas, que deberá preverse para el año próximo y no tener el problema del inicio de este año.
En la Escuela de Educación Primaria N° 237 en tanto, se alberga a unos 890 alumnos y como perspectivas educativas de lo que resta del año la directora Zulma Raquel Zuzko señaló “estamos siempre en la búsqueda de mejorar la calidad educativa, y hallar el modo de cautivar al alumno para que encuentre el gusto de volver a clases sin monotonía, por ello es que implementamos talleres de lecto escritura, y espacios de expresión, en los que se orientan hacia dibujo y pintura, lo que nos da buenos resultados”.
“En cuanto a planes de lectura se cumple con los 15 minutos de lectura en todos los grados, en los que también participa el equipo de conducción, además se esta llevando adelante la lectura intensiva en 3° y 6° grado, que es un programa nacional también con buenos resultados, y este año, en este periodo de aquí hasta fin de año acondicionamos un espacio para que en contraturno los alumnos de 7° grado tengan clases de apoyo para superar dificultades quienes lo necesiten y en las asignaturas que el docente considere”, explicó la directora.
Ambos establecimientos están también en el programa de fortalecimiento escolar propuesto por la Casa del niño Sagrado Corazón de Jesús, que se reiniciará luego que los alumnos del nivel terciario culminen sus exámenes, lo que se espera sea para el mes de agosto, asimismo coincidentemente, el 3 de agosto las dos escuelas realizarán las Jornadas de Escuelas en Feria (conocida como Feria de Ciencias).
Fuente: D. Norte
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