La definición del futuro judicial de la iniciativa no se concretará de inmediato. Los impulsores de la acción aclararon que primero esperan contar con la versión taquigráfica de la sesión, documento que consideran fundamental como prueba. "No queremos cometer errores. Pedimos formalmente a la Legislatura que nos entregue la taquigrafía de la sesión. Eso es importante para demostrar cómo fue todo, cómo se votó y qué se expresó en el recinto", explicó uno de los legisladores que participó activamente en el debate.
El argumento central de la impugnación gira en torno a la validez del procedimiento que llevó al archivo del proyecto. Desde la oposición recordaron que en la Comisión de Educación se habían emitido dos despachos: uno aprobatorio, que proponía avanzar con el proyecto tal como fue presentado, y otro en cartera, que implicaba no tratarlo pero sin archivarlo. "Cuando un proyecto no tiene despacho de archivo, la única forma de archivarlo es con el respaldo de los dos tercios. En este caso no los tenían", señalaron.
Fuente: D. Norte
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