La ATECH se manifestó sobre la votación de la ley conocida como "Unicaba” el jueves en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y aseguró que “sin dudas, la sanción de esta ley indica el comienzo de la desaparición de los institutos terciarios de formación docente, que en tres o cuatro años, de acuerdo a lo votado, convivirán con los veintiocho institutos de la capital, diluyéndose hasta desaparecer”.
“Una ley totalmente controvertida si las hay, solo votada por el oficialismo y resistida por todo el arco político porteño y la comunidad educativa en su totalidad”, sostuvo el sindicato a través de un comunicado.
Para la ATECH, “esta ley que tuvo solamente como apoyo la propaganda de periodistas mercantilizados de canales que hoy responden al gobierno nacional, hablaron horas y horas de las "bondades" de esta ley. Lamentablemente estos periodistas que actuaron como opinólogos de algo que no tienen la menor idea, llenaron horas y horas propagandizando una universidad que dará el golpe de gracia a los institutos”.
A nivel local, ATECH recordó su denuncia sobre “la desaparición de los institutos al analizar el nefasto "Plan Maestro", y oportunamente haber efectuado el requerimiento formal -y en forma conjunta con los demás gremios del sector que conforman el frente gremial docente- del veto de la rechazada ley CRES propiciada por el Ministerio de Educación de la Provincia del Chaco. Esta ley finalmente vetada, que proponía convivencia de la universidad con los terciarios, era el correlato chaqueño de la famosa, rechazada y resistida flamante ley UNICABA”.
“Del mismo modo de lo que ocurrió en Buenos Aires, en Chaco la comunidad educativa se manifestó multitudinariamente y de diversas formas para rechazar esta política que apunta a la eliminación de los institutos terciarios independientes de las universidades”, señalaron.
Y, en esa línea, recordaron que el 9 de abril de 2015 el sindicato “presentó formalmente en la Cámara de Diputados, un anteproyecto de ley completo para el resguardo laboral de los docentes que se desempeñan y se desempeñarán en los institutos terciarios chaqueños, ratificado ante la Comisión de Educación de la misma una vez más por el Gremio, el pasado 6 del corriente mes y año. Ayer con tristeza, escuchábamos a colegas docentes que se desempeñan en los veintiocho institutos de la Ciudad de Buenos Aires, su preocupación por la incertidumbre laboral, y por la desaparición de la herramienta de formación de los educadores de la CABA. En nuestra Provincia, aguardamos como Sindicato, que los legisladores ante esta experiencia nefasta, traten de manera urgente y en positivo el anteproyecto de ley de nuestra Entidad mencionado antes”, expresaron.
“Llamativamente una herramienta que sirvió y sirve a los fines de la formación docente, se trata de destruir a corto plazo, sin analizar el verdadero problema de la educación en los distintos niveles, y sin siquiera ocupar un minuto en pensar que la verdadera destrucción de la educación de nuestro País fue la nefasta ley federal de educación (24.195) -producto del neoliberalismo salvaje de los '90 que hiciera trizas nuestro País y vaciara de contenidos a la educación pública argentina, reivindicada hoy en los hechos por el gobierno nacional y el gobierno provincial aggiornado totalmente con aquel; y por parte de quienes desarrollan la actividad educativa en los distintos establecimientos. En el Chaco, ha sido sistemático en este último tiempo el acoso y el agravio para con los docentes por parte de la mismísima máxima autoridad educativa de la Provincia. Por ello no creemos casual lo que ocurre en la CABA. El objetivo es idéntico”, agregaron.
Para la ATECH, “resulta paradójico que se añoren los resultados educativos de tiempos pasados, cuando los que enseñaban eran maestros normales y profesores egresados de los institutos hoy atacados y condenados a su desaparición”.
Fuente: D. Chaco
“Una ley totalmente controvertida si las hay, solo votada por el oficialismo y resistida por todo el arco político porteño y la comunidad educativa en su totalidad”, sostuvo el sindicato a través de un comunicado.
Para la ATECH, “esta ley que tuvo solamente como apoyo la propaganda de periodistas mercantilizados de canales que hoy responden al gobierno nacional, hablaron horas y horas de las "bondades" de esta ley. Lamentablemente estos periodistas que actuaron como opinólogos de algo que no tienen la menor idea, llenaron horas y horas propagandizando una universidad que dará el golpe de gracia a los institutos”.
A nivel local, ATECH recordó su denuncia sobre “la desaparición de los institutos al analizar el nefasto "Plan Maestro", y oportunamente haber efectuado el requerimiento formal -y en forma conjunta con los demás gremios del sector que conforman el frente gremial docente- del veto de la rechazada ley CRES propiciada por el Ministerio de Educación de la Provincia del Chaco. Esta ley finalmente vetada, que proponía convivencia de la universidad con los terciarios, era el correlato chaqueño de la famosa, rechazada y resistida flamante ley UNICABA”.
“Del mismo modo de lo que ocurrió en Buenos Aires, en Chaco la comunidad educativa se manifestó multitudinariamente y de diversas formas para rechazar esta política que apunta a la eliminación de los institutos terciarios independientes de las universidades”, señalaron.
Y, en esa línea, recordaron que el 9 de abril de 2015 el sindicato “presentó formalmente en la Cámara de Diputados, un anteproyecto de ley completo para el resguardo laboral de los docentes que se desempeñan y se desempeñarán en los institutos terciarios chaqueños, ratificado ante la Comisión de Educación de la misma una vez más por el Gremio, el pasado 6 del corriente mes y año. Ayer con tristeza, escuchábamos a colegas docentes que se desempeñan en los veintiocho institutos de la Ciudad de Buenos Aires, su preocupación por la incertidumbre laboral, y por la desaparición de la herramienta de formación de los educadores de la CABA. En nuestra Provincia, aguardamos como Sindicato, que los legisladores ante esta experiencia nefasta, traten de manera urgente y en positivo el anteproyecto de ley de nuestra Entidad mencionado antes”, expresaron.
“Llamativamente una herramienta que sirvió y sirve a los fines de la formación docente, se trata de destruir a corto plazo, sin analizar el verdadero problema de la educación en los distintos niveles, y sin siquiera ocupar un minuto en pensar que la verdadera destrucción de la educación de nuestro País fue la nefasta ley federal de educación (24.195) -producto del neoliberalismo salvaje de los '90 que hiciera trizas nuestro País y vaciara de contenidos a la educación pública argentina, reivindicada hoy en los hechos por el gobierno nacional y el gobierno provincial aggiornado totalmente con aquel; y por parte de quienes desarrollan la actividad educativa en los distintos establecimientos. En el Chaco, ha sido sistemático en este último tiempo el acoso y el agravio para con los docentes por parte de la mismísima máxima autoridad educativa de la Provincia. Por ello no creemos casual lo que ocurre en la CABA. El objetivo es idéntico”, agregaron.
Para la ATECH, “resulta paradójico que se añoren los resultados educativos de tiempos pasados, cuando los que enseñaban eran maestros normales y profesores egresados de los institutos hoy atacados y condenados a su desaparición”.
Fuente: D. Chaco
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