La comisión de Educación solicitará al Ministerio encabezado por Sergio
Soto que evalúe la posibilidad de agregar el contenido “Formación de la
conciencia fiscal” a todos los niveles educativos.
Fuente: DataChaco
Se trata de dos iniciativas legislativas que se acumularon en su
tratamiento y análisis y sobre las cuales los diputados que integran la
comisión de Educación de la Cámara de Diputados formularán un dictamen
de aprobación a través del cual se solicitará al Ministerio de Educación
de la provincia analice la posibilidad de incorporar a los diseños
curriculares de los distintos niveles educativos, el contenido
“Formación de la conciencia fiscal”.
Además, en la misma sesión, los diputados consideraron diversos proyectos de resolución cuyo contenido motivó decisiones divididas entre oficialistas y oposición.
Los legisladores justicialistas Elda Pértile y Carlos Beltrán plasmaron en el proyecto de ley 106/13, que se incorpore a los diseños curriculares de los niveles educativo primario, secundario y terciario el contenido “Formación de la conciencia fiscal” y otro similar proyecto de ley 278/13 de las diputadas Mirta Morel, Beatríz Vásquez y Clide Monzón, que se acumuló en el mismo sentido.
Ambos planteaban la obligatoriedad a través de una ley se incorporen a los diseños curriculares dicho contenido, no obstante, los miembros de la comisión de Educación decidieron apoyar el tema pero solicitando al Ministerio de Educación se contemple esa posibilidad.
Paralelamente la comisión de Educación se expidió a favor del veto parcial a la sanción legislativa de la ley 7093 remitida por el Ejecutivo Provincial, a través del Expte 517/12 apoyando la reformulación de los artículos 1º y 3º de dicha ley que trata sobre la creación de la Sección del Gabinete Interdisciplinario en cada una de las Regiones Educativas en que se divide la provincia, en el ámbito del ministerio de Educación.
La reunión estuvo presidida por la titular de la comisión Wilma Molina,
acompañada de sus pares Mirta Morel, Daniel Trabalón, Raúl Acosta,
Carlos Martínez, Luis Verdún y Avelino Milar.Además, en la misma sesión, los diputados consideraron diversos proyectos de resolución cuyo contenido motivó decisiones divididas entre oficialistas y oposición.
Los legisladores justicialistas Elda Pértile y Carlos Beltrán plasmaron en el proyecto de ley 106/13, que se incorpore a los diseños curriculares de los niveles educativo primario, secundario y terciario el contenido “Formación de la conciencia fiscal” y otro similar proyecto de ley 278/13 de las diputadas Mirta Morel, Beatríz Vásquez y Clide Monzón, que se acumuló en el mismo sentido.
Ambos planteaban la obligatoriedad a través de una ley se incorporen a los diseños curriculares dicho contenido, no obstante, los miembros de la comisión de Educación decidieron apoyar el tema pero solicitando al Ministerio de Educación se contemple esa posibilidad.
Paralelamente la comisión de Educación se expidió a favor del veto parcial a la sanción legislativa de la ley 7093 remitida por el Ejecutivo Provincial, a través del Expte 517/12 apoyando la reformulación de los artículos 1º y 3º de dicha ley que trata sobre la creación de la Sección del Gabinete Interdisciplinario en cada una de las Regiones Educativas en que se divide la provincia, en el ámbito del ministerio de Educación.
Fuente: DataChaco
para ir facilitándoles el trabajo a los politicos k se incorporaría:
ResponderBorrar“Formación de valijeros profesionales" (éstos solo se encargarán de llenar las valijas porque el reino de Argentina ya es paraíso fiscal)
“Formación de obsecuentes aplaudidores de la Reina"