Las "TIC" entran nuevamente a clase

La introducción de las nuevas tecnologías en la enseñanza ingresó en una nueva edición, pero se desconoce si lograrán superar las características de las políticas educativas argentinas marcadas por la discontinuidad y la desarticulación entre distritos.

La introducción de las nuevas tecnologías en la enseñanza y el aprendizaje en nuestro país ingresó en una nueva edición, tras los anuncios de la Nación y otras jurisdicciones de equipar a escuelas con computadoras, softwares y conectividad, experiencias que se desconoce si lograrán superar las características de las políticas educativas argentinas marcadas por la discontinuidad y la desarticulación entre distritos.
Uno de los nuevos esfuerzos, por estos días, de introducir las tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a las escuelas a nivel nacional fue el programa "Un alumno, una computadora", que presentó el Ministerio de Educación de Nación y que contempla la entrega de más de 200 mil netbooks a estudiantes de escuelas técnicas y agrarias de todo el país, que podrán llevarse la máquina en comodato a sus casas, a la vez que la capacitación docente estará a cargo de la empresa proveedora del servidor. En la ciudad de Buenos Aires se presentó hace menos de una semana el Plan Informático Educativo para equipar a los estudiantes y docentes de escuelas primarias estatales con computadoras portátiles de bajo rendimiento y capacitación[leer más]

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