Este nuevo proyecto de modificación del Nomenclador, según expresaron desde UTRE CTERA “nos permite empezar a discutir aquello que históricamente nos fue vedado: El valor real del trabajo docente en toda su integridad. Esto necesariamente implicará un proceso de debate y discusión profundos acerca de qué debe valorarse cuando a través de puntos se cuantifica un cargo. Seguramente deberemos discutir y redefinir indicadores como función, carga horaria frente a alumnos, formación académica y alumnos a cargo, entre otros.[Leer más]
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