El proyecto de ley de Inclusión Educativa, que supone una inversión equivalente al 8% del presupuesto provincial de Educación para intentar revertir la situación de los más de 70 mil analfabetos que hay en el Chaco, tiene preferencia para ser tratado en la próxima sesión ordinaria del 13 de mayo.
El autor del proyecto, el diputado Carlos Martínez, aseguró que su implementación en el mediano plazo podría sacar a la provincia de los índices negativos que arrastra en esa área.Con despacho favorable y unánime de la comisión de Educación desde hace varias semanas y prorrogado por su autor para dar prioridad a temas como la emergencia por el brote de dengue, el proyecto de Ley de Inclusión Educativa podría finalmente ser tratado en la sesión del próximo 13 de mayo, fecha para la que solicitó preferencia.
El autor del proyecto, el diputado Carlos Martínez, aseguró que su implementación en el mediano plazo podría sacar a la provincia de los índices negativos que arrastra en esa área.Con despacho favorable y unánime de la comisión de Educación desde hace varias semanas y prorrogado por su autor para dar prioridad a temas como la emergencia por el brote de dengue, el proyecto de Ley de Inclusión Educativa podría finalmente ser tratado en la sesión del próximo 13 de mayo, fecha para la que solicitó preferencia.
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