El diario, la escuela y la democracia

Encuesta del Ministerio de Educación de la Nación
El uso de la prensa escrita en el aula ayuda a desarrollar en niños y jóvenes los valores verdaderamente democráticos.
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Según una encuesta realizada por el Ministerio de Educación de la Nación, sólo el 35 por ciento de los chicos argentinos considera que la democracia es la mejor forma de gobierno. Otra encuesta, también realizada por el mismo ministerio, analizó la relación entre la cultura democrática y la lectura de diarios por adolescentes en período escolar. El informe se realizó comparando 500 alumnos que utilizan el diario en la escuela y 500 que no lo hacen, y abarcó alumnos de 6° grado a 2° año de educación media, en escuelas públicas de Buenos Aires, Córdoba, Mendoza, Santa Fe y Chubut. Se los interrogó sobre, por ejemplo, la frecuencia de la lectura de un diario, y se concluyó que el 70 por ciento lo mira una vez por semana, y el 60, dos veces; también, sobre si la democracia es la mejor forma de gobierno, (siempre: 35%, a veces: 30%), quiénes deben gobernar el país, la importancia de los partidos políticos y las formas de participación.

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