El gremio pidió a Educación normalizar la situación
de docentes de instituciones de educación especial. “Extraña la demora”,
dice Gross.
Este viernes, la Comisión Directiva de Sitech Sudeste remitió nota al
ministro de Educación, Sergio Soto, reclamando la firma de las
resoluciones pertinentes referidas a la normalizaciones y
titularizaciones del personal docente pertenecientes a instituciones de
Educación Especial, tales los casos aún pendiente de CECAL, CEPINE y
CAANEM.
Estas instituciones, que funcionan como proyectos especiales, fueron incluidas en la Ley 6499 y la Mesa Técnica que trabajó en su aplicación ya cumplió hace mucho tiempo con su cometido de elevar las propuestas pertinentes para la normalización de las instituciones y la titularización del personal que reunía las condiciones para ello, por lo que “extraña sobremanera la demora en contar con los instrumentos legales definitivos”, puntualizan Gustavo Gross, secretario general y Mirta Vega, secretaria de prensa.
“Viene al caso recordar que estas titularizaciones pendientes fueron parte del trabajo en común entre el Ministerio de Educación y los gremios docentes representados en la Comisión de Política Salarial y Condiciones de Trabajo, por lo que el reclamo tiene que ver también con el respeto a la ley y a las entidades sindicales que confiaron y confían en la vía del diálogo para la solución de los problemas del sector”, acotaron.
Estas instituciones, que funcionan como proyectos especiales, fueron incluidas en la Ley 6499 y la Mesa Técnica que trabajó en su aplicación ya cumplió hace mucho tiempo con su cometido de elevar las propuestas pertinentes para la normalización de las instituciones y la titularización del personal que reunía las condiciones para ello, por lo que “extraña sobremanera la demora en contar con los instrumentos legales definitivos”, puntualizan Gustavo Gross, secretario general y Mirta Vega, secretaria de prensa.
“Viene al caso recordar que estas titularizaciones pendientes fueron parte del trabajo en común entre el Ministerio de Educación y los gremios docentes representados en la Comisión de Política Salarial y Condiciones de Trabajo, por lo que el reclamo tiene que ver también con el respeto a la ley y a las entidades sindicales que confiaron y confían en la vía del diálogo para la solución de los problemas del sector”, acotaron.
Y LAS TITULARIZACIONES PARA SECUNDARIA NO EXISTEN CADA 10 AÑOS Y PARA ESPECIAL, PRIMARIA ETC ETC LO HACEN CADA 2 SE DEBERIA REVISAR TODO NO SOLAMENTE UN NIVEL
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