La conducción provincial de ATECH se reunió este miércoles con el ministro de la cartera educativa en el marco de la realización de diseños curriculares jurisdiccionales. En el encuentro, la secretaria general reclamó al funcionario la inmediata apertura a la discusión salarial docente y ratificó el reclamo de que el desahogo financiero provincial se direccione a recomponer los salarios docentes.
Esto fue comunicado mediante un comunicado que expresa textualmente: “En la reunión de esta mañana a la que fuera convocada la ATECH por el titular de la cartera educativa Francisco Romero, con el fin de agradecer al Sindicato la totalidad de los aportes efectuados particularmente para con la reclamada definición de los diseños curriculares jurisdiccionales, la conducción provincial del gremio, encabezada por su secretaria general Rosa Petrovich, reclamó al funcionario que en breve se abra la discusión salarial docente, reclamo que lanzara en la última semana de diciembre último, con la ratificación de la posición de público conocimiento también, para que el desahogo financiero de la Provincia, beneficiada por la prórroga del plazo de gracia en el marco del plan de desendeudamiento federal anunciado por la Presidencia de la Nación para con diecisiete provincias entre las que se encuentra el Chaco, se direccione a recomponer los salarios de los trabajadores y particularmente los de la educación. Reclamo que cobra fuerza ante la falta de una política de actualización permanente de los salarios y que hace que no solo se vean congelados, sino reducidos por la inflación permanente o “suba de precios”.
El Gremio reiteró su reclamo para que todos los incrementos sean al valor del punto (en blanco); y a su vez, que ello vaya de manera simultánea con la aplicación de una etapa más del nomenclador para todos –reclamo que la Entidad había planteado para la última etapa del año anterior- y la definición de la ley propiciada por ATECH –hoy con estado parlamentario- para el pago de la bonificación por título para los docentes –percibida por el resto de los sectores-.
En otro orden de cosas ATECH expresó al titular de la cartera educativa el malestar generado en las filas docentes por el cronograma de pago anunciado para con los haberes del mes pasado, (5 a pasivos y 6 a activos), con el agravante de que dicha demora genera la necesidad de obtener los famosos anticipos de sueldos, como ya fue desde hace meses el del aguinaldo, en el Nuevo Banco del Chaco, que por el hecho de “anticiparnos parte de nuestro propio sueldo”, nos cobra aparte del “servicio” del anticipo, intereses que obviamente los terminamos pagando los propios asalariados.
Por último, ATECH ratificó su compromiso de continuar aportando todo lo que está al alcance de la Entidad para con todo lo que tenga que ver con la calidad educativa, el cumplimiento de la nueva ley de educación que derogó felizmente la nefasta ley federal, la definición de los nuevos diseños curriculares, la definición de los contenidos, como todos y cada uno de los temas que hacen al interés de los propios docentes como de toda la comunidad educativa, en tanto y en cuanto se atienda fehacientemente en los hechos y con respuestas concretas prioritariamente, la situación salarial docente, a fin de poder avanzar en todos los demás temas que se señalan”, finaliza el mismo.
Esto fue comunicado mediante un comunicado que expresa textualmente: “En la reunión de esta mañana a la que fuera convocada la ATECH por el titular de la cartera educativa Francisco Romero, con el fin de agradecer al Sindicato la totalidad de los aportes efectuados particularmente para con la reclamada definición de los diseños curriculares jurisdiccionales, la conducción provincial del gremio, encabezada por su secretaria general Rosa Petrovich, reclamó al funcionario que en breve se abra la discusión salarial docente, reclamo que lanzara en la última semana de diciembre último, con la ratificación de la posición de público conocimiento también, para que el desahogo financiero de la Provincia, beneficiada por la prórroga del plazo de gracia en el marco del plan de desendeudamiento federal anunciado por la Presidencia de la Nación para con diecisiete provincias entre las que se encuentra el Chaco, se direccione a recomponer los salarios de los trabajadores y particularmente los de la educación. Reclamo que cobra fuerza ante la falta de una política de actualización permanente de los salarios y que hace que no solo se vean congelados, sino reducidos por la inflación permanente o “suba de precios”.
El Gremio reiteró su reclamo para que todos los incrementos sean al valor del punto (en blanco); y a su vez, que ello vaya de manera simultánea con la aplicación de una etapa más del nomenclador para todos –reclamo que la Entidad había planteado para la última etapa del año anterior- y la definición de la ley propiciada por ATECH –hoy con estado parlamentario- para el pago de la bonificación por título para los docentes –percibida por el resto de los sectores-.
En otro orden de cosas ATECH expresó al titular de la cartera educativa el malestar generado en las filas docentes por el cronograma de pago anunciado para con los haberes del mes pasado, (5 a pasivos y 6 a activos), con el agravante de que dicha demora genera la necesidad de obtener los famosos anticipos de sueldos, como ya fue desde hace meses el del aguinaldo, en el Nuevo Banco del Chaco, que por el hecho de “anticiparnos parte de nuestro propio sueldo”, nos cobra aparte del “servicio” del anticipo, intereses que obviamente los terminamos pagando los propios asalariados.
Por último, ATECH ratificó su compromiso de continuar aportando todo lo que está al alcance de la Entidad para con todo lo que tenga que ver con la calidad educativa, el cumplimiento de la nueva ley de educación que derogó felizmente la nefasta ley federal, la definición de los nuevos diseños curriculares, la definición de los contenidos, como todos y cada uno de los temas que hacen al interés de los propios docentes como de toda la comunidad educativa, en tanto y en cuanto se atienda fehacientemente en los hechos y con respuestas concretas prioritariamente, la situación salarial docente, a fin de poder avanzar en todos los demás temas que se señalan”, finaliza el mismo.
Fuente: D. Chaco
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