Proyecto de Ley se debate en la Legislatura
En fecha a confirmar escucharán y debatirán propuestas que aporten a esta importante Ley de la Educación Indígena.En un encuentro entre legisladores e integrantes y docentes de comunidades indígenas se acordó proponer la convocatoria provincial. Se busca debatir los puntos donde existen observaciones y lograr un texto que contemple las propuestas que surgirán por parte de las comunidades indígenas para una posterior aprobación unánime de la Legislatura provincial.
El encuentro en donde se resolvió esta iniciativa fue presidido por el titular del Parlamento chaqueño, Juan José Bergia, con el acompañamiento del vicepresidente primero Oscar Mateo Raffin, el presidente del bloque justicialistas Ricardo Sánchez y la diputada Wilma Molina ésta última integra la comisión de Educación, y se llevó a cabo –ayer por la tarde- en la Sala de Labor Parlamentaria “Manuel Magno López”.
De la reunión, participaron integrantes y docentes de comunidades indígenas, y luego de dos horas en tratamiento del proyecto de ley de Educación pública indígena, acordaron proponer una convocatoria provincial – con fecha a determinar - para que se debatan aquellos puntos donde existen observaciones y se pueda lograr un texto que contemple las propuestas que surgirán por parte de las comunidades indígenas y se logre la aprobación unánime de la Legislatura provincial.
Así lo adelantó el jefe de la bancada justicialista Ricardo Sánchez que calificó a la reunión como “muy positiva”, dijo “porque hemos acordado una convocatoria provincial a realizarse en Sáenz Peña - en fecha próxima - que se va a acordar con la Comisión de Educación para el debate del proyecto de ley de Educación Pública de Gestión Indígena, a partir de los despachos que ya están firmados” y explicó que “con esa convocatoria se pretende debatir y aportar las modificaciones que desde los distintos sectores comunitarios indígenas puedan aportar” por lo que el legislador entendió que “luego de esta convocatoria estaríamos en condiciones de aprobar la ley” y aspiró a que la misma sea por unanimidad del Cuerpo Legislativo.
Añadió que “la convocatoria que hacemos al debate tenga la participación de todos los sectores involucrados, y cuando hablamos de sectores involucrados – aclaró - hablamos no solamente de los maestros bilingüe interculturales, sino de toda la comunidad indígena, por lo que se va a ser la convocatoria, y ojala que de esa convocatoria, surja un texto que pueda ser votado por unanimidad y vamos a trabajar en ese sentido” indicó Sánchez que afirmó que “por el momento este despacho que genero algún inconveniente con algunos sectores, que tengan todos la tranquilidad de que no va a ir a votación hasta tanto no evacuemos la instancia previa de este debate”.
En tanto la diputada justicialista Wilma Molina, que integra la comisión de Educación explicó que en la reunión con representantes de la comunidad Indígena y docentes Indígenas se trató los 2 proyectos presentados en la Comisión de Educación, - que fue ingresado e enviado desde el Ejecutivo Provincial a fines del año 2010 y otro que acaba de ingresar la semana pasada - son 2 proyectos similares, “pero donde hay pequeñas diferencias y también existen desacuerdos dentro de la misma comunidad indígena, y es por ello que trabajamos tratando de llegar a un acuerdo, a un consenso, pero lo mas probable es que se haga un congreso, un encuentro con las comunidades aborígenes, con los docentes para llegar a un proyecto definitivo y que sea valido por muchos años, para estas comunidades”.
La legisladora precisó que “todavía no se fijó una fecha para este congreso, debido a que fui la única diputada presente de la Comisión de Educación, y lo que hice fue decirles que voy a transmitirles esta convocatoria en la próxima reunión de la Comisión de Educación que seria el próximo martes y ahí estaríamos definiendo lo antes posible hacer este congreso para dar una respuesta a las comunidades que están solicitando un proyecto de ley de educación indígena acorde con sus realidades y pensando en el futuro de sus hijos y nietos”.
Los representantes y docentes indígenas que participaron de la reunión se llegaron desde varios puntos de la provincia: Taco Pozo, el Sauzalito, Pampa del Indio, Resistencia, entre otros.
En fecha a confirmar escucharán y debatirán propuestas que aporten a esta importante Ley de la Educación Indígena.En un encuentro entre legisladores e integrantes y docentes de comunidades indígenas se acordó proponer la convocatoria provincial. Se busca debatir los puntos donde existen observaciones y lograr un texto que contemple las propuestas que surgirán por parte de las comunidades indígenas para una posterior aprobación unánime de la Legislatura provincial.
El encuentro en donde se resolvió esta iniciativa fue presidido por el titular del Parlamento chaqueño, Juan José Bergia, con el acompañamiento del vicepresidente primero Oscar Mateo Raffin, el presidente del bloque justicialistas Ricardo Sánchez y la diputada Wilma Molina ésta última integra la comisión de Educación, y se llevó a cabo –ayer por la tarde- en la Sala de Labor Parlamentaria “Manuel Magno López”.
De la reunión, participaron integrantes y docentes de comunidades indígenas, y luego de dos horas en tratamiento del proyecto de ley de Educación pública indígena, acordaron proponer una convocatoria provincial – con fecha a determinar - para que se debatan aquellos puntos donde existen observaciones y se pueda lograr un texto que contemple las propuestas que surgirán por parte de las comunidades indígenas y se logre la aprobación unánime de la Legislatura provincial.
Así lo adelantó el jefe de la bancada justicialista Ricardo Sánchez que calificó a la reunión como “muy positiva”, dijo “porque hemos acordado una convocatoria provincial a realizarse en Sáenz Peña - en fecha próxima - que se va a acordar con la Comisión de Educación para el debate del proyecto de ley de Educación Pública de Gestión Indígena, a partir de los despachos que ya están firmados” y explicó que “con esa convocatoria se pretende debatir y aportar las modificaciones que desde los distintos sectores comunitarios indígenas puedan aportar” por lo que el legislador entendió que “luego de esta convocatoria estaríamos en condiciones de aprobar la ley” y aspiró a que la misma sea por unanimidad del Cuerpo Legislativo.
Añadió que “la convocatoria que hacemos al debate tenga la participación de todos los sectores involucrados, y cuando hablamos de sectores involucrados – aclaró - hablamos no solamente de los maestros bilingüe interculturales, sino de toda la comunidad indígena, por lo que se va a ser la convocatoria, y ojala que de esa convocatoria, surja un texto que pueda ser votado por unanimidad y vamos a trabajar en ese sentido” indicó Sánchez que afirmó que “por el momento este despacho que genero algún inconveniente con algunos sectores, que tengan todos la tranquilidad de que no va a ir a votación hasta tanto no evacuemos la instancia previa de este debate”.
En tanto la diputada justicialista Wilma Molina, que integra la comisión de Educación explicó que en la reunión con representantes de la comunidad Indígena y docentes Indígenas se trató los 2 proyectos presentados en la Comisión de Educación, - que fue ingresado e enviado desde el Ejecutivo Provincial a fines del año 2010 y otro que acaba de ingresar la semana pasada - son 2 proyectos similares, “pero donde hay pequeñas diferencias y también existen desacuerdos dentro de la misma comunidad indígena, y es por ello que trabajamos tratando de llegar a un acuerdo, a un consenso, pero lo mas probable es que se haga un congreso, un encuentro con las comunidades aborígenes, con los docentes para llegar a un proyecto definitivo y que sea valido por muchos años, para estas comunidades”.
La legisladora precisó que “todavía no se fijó una fecha para este congreso, debido a que fui la única diputada presente de la Comisión de Educación, y lo que hice fue decirles que voy a transmitirles esta convocatoria en la próxima reunión de la Comisión de Educación que seria el próximo martes y ahí estaríamos definiendo lo antes posible hacer este congreso para dar una respuesta a las comunidades que están solicitando un proyecto de ley de educación indígena acorde con sus realidades y pensando en el futuro de sus hijos y nietos”.
Los representantes y docentes indígenas que participaron de la reunión se llegaron desde varios puntos de la provincia: Taco Pozo, el Sauzalito, Pampa del Indio, Resistencia, entre otros.
Fuente: Datachaco
Comentarios
Publicar un comentario