Invitado por la senadora Corregido
Fernando Jesús Romero, alumno aborigen de la CEP N° 59 de Pcia. Roque Sáenz Peña fue distinguido como mejor orador en la séptima edición del Parlamento en la Escuela, programa del Senado de la Nación.
El Parlamento en la Escuela es un evento organizado por el Instituto Federal de Estudios Parlamentarios, en el que se convoca a alumnos de todas las provincias. Cada uno de ellos es elegido por un senador para presentar un proyecto de ley, debatirlos y sesionar, convirtiéndose así en senadores por un día.El objetivo del evento es que los alumnos comprendan el grado de importancia que implica representar a sus provincias como lo hace cada legislador cotidianamente, trabajando en los temas trascendentales en el plano político, económico y social del país, inculcando además a los jóvenes la convivencia democrática, de amistad y solidaridad.Los tres alumnos chaqueños elegidos por los senadores unificaron sus ideas para presentar el proyecto de ley “Centros nacionales deportivos-culturales para la inclusión de niños y adolescentes en situación de desamparo”, que busca brindar un espacio de contención totalmente gratuito a jóvenes sin importar clase social, situación económica o etnia.[leer más]
Fernando Jesús Romero, alumno aborigen de la CEP N° 59 de Pcia. Roque Sáenz Peña fue distinguido como mejor orador en la séptima edición del Parlamento en la Escuela, programa del Senado de la Nación.
El Parlamento en la Escuela es un evento organizado por el Instituto Federal de Estudios Parlamentarios, en el que se convoca a alumnos de todas las provincias. Cada uno de ellos es elegido por un senador para presentar un proyecto de ley, debatirlos y sesionar, convirtiéndose así en senadores por un día.El objetivo del evento es que los alumnos comprendan el grado de importancia que implica representar a sus provincias como lo hace cada legislador cotidianamente, trabajando en los temas trascendentales en el plano político, económico y social del país, inculcando además a los jóvenes la convivencia democrática, de amistad y solidaridad.Los tres alumnos chaqueños elegidos por los senadores unificaron sus ideas para presentar el proyecto de ley “Centros nacionales deportivos-culturales para la inclusión de niños y adolescentes en situación de desamparo”, que busca brindar un espacio de contención totalmente gratuito a jóvenes sin importar clase social, situación económica o etnia.[leer más]
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