En la provincia de Buenos Aires
Se consideró un fracaso la EGB y el polimodal; apuntan a la deserción
Tras varios años de idas y venidas, en los que el fracaso escolar fue una nota dominante, la provincia de Buenos Aires puso fecha de vencimiento a la educación general básica (EGB) y al nivel polimodal. A partir de marzo, vuelven la primaria y el secundario (del que pasa a formar parte el séptimo grado, y por lo tanto durará seis años) y se promoverán nuevas orientaciones.
Buenos Aires es el mayor distrito educativo del país, con más de 4 millones de alumnos; de ellos, 1,4 millones están en el actual polimodal, que es el que la nueva reforma intenta fortalecer: menos del 40% de los estudiantes bonaerenses finaliza ese ciclo en tiempo y forma, según datos de la Asociación por los Derechos Civiles (ADC). [leer más]
Se consideró un fracaso la EGB y el polimodal; apuntan a la deserción
Tras varios años de idas y venidas, en los que el fracaso escolar fue una nota dominante, la provincia de Buenos Aires puso fecha de vencimiento a la educación general básica (EGB) y al nivel polimodal. A partir de marzo, vuelven la primaria y el secundario (del que pasa a formar parte el séptimo grado, y por lo tanto durará seis años) y se promoverán nuevas orientaciones.
Buenos Aires es el mayor distrito educativo del país, con más de 4 millones de alumnos; de ellos, 1,4 millones están en el actual polimodal, que es el que la nueva reforma intenta fortalecer: menos del 40% de los estudiantes bonaerenses finaliza ese ciclo en tiempo y forma, según datos de la Asociación por los Derechos Civiles (ADC). [leer más]
EN MI OPINION, NUEVAMENTE SE ESTAN EQUIVOCANDO. EL SEPTIMO GRADO DEBE PERTENECER Y CONTINUAR EN LA ESCUELA PRIMARIA. HAY MAYOR CONTENSION DE PARTE DE LOS MAESTROS A ESTOS NIÑOS QUE SE ENCUENTRAN ENTRANDO EN LA DIFICIL ETAPA DE LA ADOLESCENCIA. ES UN RIESGO COMO EN LA ACTUALIDAD, NIÑAS DE 12 A 13 AÑOS CON JOVENES DE 15 A 18 AÑOS, RECONOZCAMOS EL PRECOZ CRECIMIENTO DE LAS NIÑAS EN EL ASPECTO SEXUAL. SI NO ES ASI PREGUNTEN A LOS PROFESORES DE SECUNDARIA, QUE TIENEN INCORPORADO EN SU ESTABLECIMIENTO EL SEPTIMO. PERO ES NECESARIO QUE A ESOS SEXTO Y SEPTIMO SE LE INCORPORE HORAS DE IDIOMA, INFORMÁTICA Y SI ES POSIBLE TECNICAS DE ESTUDIO. YA QUE ES UNA FALLA ACTUAL, LOS NIÑOS NO ADQUIEREN TECNICAS O ESTREATEGIAS QUE LE PERMITAN INCORPORAR , COMPRENDER Y APLICAR LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS.
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